第二次期中考心得報告
幼保92乙 21號黃素芬
4/10上課心得
每上一次個案研究的課，我都覺得很有收穫，因為老師都會帶給我們新的研究個案方式。今天討論的四種圖案，原本想說簡單的圖形，我們那一組還一直偏向飲食方面，想不到圖形代表真正的涵義是「文化偏見」。其實種族歧視在每個國家都會有的，尤其是在美國黑人被歧視的情況更是嚴重，畫漫畫的是一個白人，或許在作畫的過程並沒有那一種意思，但是他忘了人們的聯想力是非常的豐富，尤其是這種敏感的問題。
在討論圖形時，我們都被那幾個圖形的外型所框住，一直朝著臉部的表情嘴型去想問題。這就好像我們在做個案研究，有時候找了許多相關的資料，但都和主題無關，到最後越走越偏離。
我覺得老師很用心，給了我們實際分析資料的經驗而不是課本上的ㄧ些理論，每位同學上起課來都非常的投入，參與度更是不用說的。
4/18 上課心得
今天看到老師拿給我們分析的例子真是嚇一跳，一位華裔的留學生由於懷疑女有劈腿，竟然有預某的計劃殺害自己的同學、老師ㄧ共32位，這是一件多麼令人震驚和害怕的事。這幾天持續都有這一個事件的相關報導，聽到生還者的敘述，可見當時他們是多麼的害怕與無助，而那些無辜死去的人更是惶恐的死掉。
老師今天借由這一個事件讓我們做分析資料的練習，之前的練習都只是大概的敘述內容，而今天不一樣，分析的更詳細。不管是人、事、物、地點、時間只要有相關的都要祥細記錄，再把其中最重要相關的挑出來探討。可能因為我們是第一次做這樣的事，剛開始會有點害怕，模擬兩可的答案就不知道要放在哪ㄧ個地方，經過老師的解說讓我們更清楚，在今天的課程裡我又學到了ㄧ項「分析資料的能力」，表面看起來似乎很簡單，但是實際做起來還是要花一點心思才能完成的。
經過老師今天解說，大概可以知道如何著手去進行個案研究的報告，下課之前我們這一組也有了相同的共識，大家分工合作把資料找出來然後做統整，希望能夠先做一個初稿讓老師看過，以免到時後交不出來。
上了個案研究的課程之後，會常常看相關資料，也慢慢的知道做研究的基本概念與特徵，有ㄧ些我覺得還不錯也很有道理想要與同學分享。
美國教育學者貝斯特和卡恩對於「研究」一詞的特徵解釋如下：
（1）研究是以解決問題為導向 。
（2）研究著眾在發展有助於預測未來事件的原理、原則或理論。
（3）研究是以可觀察的經驗或實證的證據為基礎。
（4）研究要求精確的觀察與描述。
（5）研究應蒐集第一手的新資料或未達成新目的而使用的現有資料。
（6） 研究雖有時不免是隨意的缺乏系統的活動，但應盡量審慎的設計研究程序、
嚴謹的分析。
（7）研究需要有專門的專業知識和技術
（8）研究力求客觀和合理，儘可能應用有效的程序蒐集資料，進而獲得結論。
（9）研究涉及尋求待決問題的答案
（10）研究需要有耐心切忌急燥
（11）研究過程要謹慎地記載，並提出報告
（12）研究有時需要有勇氣
綜合以上，我們可以將「研究」界定為：是針對某依主題或問題，嚴謹的且有系統的、客觀的探究或研查，以發現新的事實，形成理論，並付諸實際應用的活動或歷程。
我覺得他們兩位對「研究」做了很好的解釋，有很多都是老師ㄧ開始給我們的概念，讓我更清楚的知道，要做好一個研究報告，需要時間、耐心、細心、勇氣而且不管做任何的報告都要謹慎小心，更重要是搜集有關的專業知識和學習技術，希望在老師的指導和我們的努力之下，我們這一組能夠做出不錯的報告。